此次課程實習(xí)，在實習(xí)實踐基地選擇上，采用統(tǒng)一安排的形式，充分利用徽園教學(xué)實習(xí)實踐基地，聘請8位一線的骨干教師擔(dān)任學(xué)生的實習(xí)導(dǎo)師。為保證課程實習(xí)的順利進行,教學(xué)部通過召開實習(xí)動員會等，對實習(xí)日程、步驟、工作細(xì)則做了詳盡的安排，并對參加實習(xí)的學(xué)生提出了要求。

活動當(dāng)天，采取分組教學(xué)的形式和教師指導(dǎo)與學(xué)生模擬導(dǎo)游相結(jié)合的方法，學(xué)生結(jié)合各場館人文典故、歷史背景及民俗風(fēng)情進行了現(xiàn)場實踐。通過此次活動，一方面讓學(xué)生更多了解到安徽文化，集思想性、教育性于一體，另一方面鍛煉了學(xué)生的英語實踐能力，不斷與社會接軌，讓學(xué)生更深刻體會到學(xué)以致用的道理，為將來走向社會打下良好基礎(chǔ)。