面臨深化教育領域綜合改革的新形勢、新要求，新一輪本科人才培養(yǎng)方案修訂既是當前學校本科教學工作的基本工作，也是深化本科教學改革、提高人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)。根據《合肥經濟學院2021版本科人才培養(yǎng)方案制修訂實施意見》和《本科教學國家標準》，商學院將“新”“融”“通”“特”的新文科思維融入各專業(yè)方案，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案整體質量。

2021年12月1日上午，商學院在五樓會議室召開了6個本科專業(yè)、4個專升本專業(yè)和1個中職升本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂研討會，會議由王曉靜副院長主持，各專業(yè)教研室主任參會。新一輪本科人才培養(yǎng)方案制訂與實施，圍繞立德樹人的根本任務，運用“新”（新經濟、新技術）、“融”（嵌入式、交融感）、“通”（跨學科、跨領域）、“特”（有特色、很特別）的新文科思維，創(chuàng)新運用互聯網、云計算、大數據、人工智能等數字技術，產學合作協同優(yōu)化、創(chuàng)新設計新時代文科的課程內容體系，推動跨學科深入交叉互滲、跨領域深度融合貫通的人才培養(yǎng)方案。

會上，各教研室主任匯報了人才培養(yǎng)方案修訂進展情況，電子商務教研室對標教學質量國家標準，突出電子商務的商務運營方向，加強學科課程的應用性，實現課程內容與社會需求的融合。物流管理教研室按照“整體素質高、知識結構優(yōu)、專業(yè)應用能力強、實踐動手能力強、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強、個性化發(fā)展能力強”的總體要求，優(yōu)化課程體系，力求體現以“能力”為核心，以“應用”為目的的人才培養(yǎng)模式。市場營銷教研室打破一味沿用傳統課程設置的做法，從市場細分找出目標市場入手，通過分析就業(yè)市場中目標企業(yè)的人才需求特點等，再結合高校實際特色能力來設置理論課程體系與實踐實訓環(huán)節(jié)，達到為市場輸入讓目標企業(yè)滿意的人才的目的。

2022年3月21日上午，商學院召開了線上人才培養(yǎng)方案修訂論證工作會議。論證會由由副院長王曉靜主持，陳阿興院長、方百壽副院長及安徽財經大學徐偉教授、張宇婷教授、韓永飛教授及各專業(yè)教研室主任參會。會上，陳阿興院長針對本次修訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導思想、基本原則及修訂重點等主要內容進行了說明，并要求各專業(yè)在人才培養(yǎng)方案中充分體現新文科理念的“新”“融”“通”“特”。各方案負責人圍繞專業(yè)定位、課程設置調整、實習實踐等內容進行了匯報，與會代表立足人才培養(yǎng)和專業(yè)認證的高度，積極討論、準確把脈，提出了中肯的修訂意見。此次本科人才培養(yǎng)方案專家論證會為商學院完善2022版本科人才培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程結構提供了寶貴的意見建議，為進一步完善課程設置與知識體系的銜接，提高培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求的達成度，進一步提高我院人才培養(yǎng)質量奠定了堅實的基礎。（商學院供稿  編輯：王季安）