10月31日，學校組織召開2024版人才培養(yǎng)方案制修訂第二階段經驗交流與工作推進會，常務副校長郭亮出席會議并講話。教務處、質量監(jiān)控與評建辦、實踐教學中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、社會合作處、招生就業(yè)處、學生處、團委等職能部門主要負責同志和各二級學院院長（部）院長、副院長、各專業(yè)帶頭人參加會議。

會上，教務處處長作“是什么、為什么、做什么——新版人才培養(yǎng)方案制修訂的邏輯理路和基本考量”主題報告，從人才培養(yǎng)方案制修訂的基本依據、人才培養(yǎng)方案常見問題釋疑解惑、OBE教育理念的基本內涵和基于OBE理念的的培養(yǎng)方案修訂思路四個方面做了講解，指出要根據OBE理念，圍繞學校應用型人才培養(yǎng)目標，構建應用型課程教學體系，創(chuàng)新應用型人才培養(yǎng)模式，提高應用型人才培養(yǎng)質量，助力學校未來發(fā)展。

金融學院副院長、工學院院長先后分享了金融工程專業(yè)和機械設計制造及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案制修訂的經驗及主要做法。

常務副校長郭亮在總結講話中對本次人才培養(yǎng)方案制修訂工作提出要求，要提高站位、革新理念、強化擔當、明確目標，充分認識人才培養(yǎng)方案制修訂工作的重大意義，謀細謀實各項工作；要抓重點、抓要點、解難點、顯亮點，在制定修訂過程中突出產教融合、突顯專業(yè)認證；要把握方向，注重實踐導向，要與課程教學大綱編制緊密聯系，課程設置要能夠充分支撐人才培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求；要加強服務、強化保障，嚴格節(jié)點、嚴格標準，掌握進度，高質量完成2024版人才培養(yǎng)制修訂工作。。

此次會議的召開，為學校2024版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制修訂進一步厘清了思路，明確了方向，為推動學校教育教學各項工作高質量發(fā)展和提高人才培養(yǎng)質量具有重要意義。（教務處供稿）