寒假期間，學(xué)校組織九個(gè)二級(jí)學(xué)院和學(xué)生處資助管理中心共十支走訪隊(duì)伍，深入學(xué)生家庭，開展寒假學(xué)生資助走訪活動(dòng)。此次走訪覆蓋50名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，旨在深入了解學(xué)生家庭情況，傳遞學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生的成長成才。

在寒冷天氣中，學(xué)校的走訪團(tuán)隊(duì)踏上了暖心之旅。財(cái)務(wù)管理學(xué)院由劉寧校長帶隊(duì)走訪、資助管理中心走訪組由副校長伍德勤和學(xué)生處處長帶隊(duì)、其余八組走訪隊(duì)伍由各學(xué)院黨政負(fù)責(zé)人以及相關(guān)輔導(dǎo)員帶隊(duì)，他們分別前往巢湖廬江金寨舒城利辛渦陽等地。在走訪過程中，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們不僅為學(xué)生們帶去了慰問金和慰問品，更給予了他們精神上的鼓勵(lì)和支持。他們深入學(xué)生家庭，與家長親切交流，詳細(xì)了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況。每到一戶，走訪團(tuán)隊(duì)都認(rèn)真傾聽家長的心聲，關(guān)切地詢問家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)生在家的表現(xiàn)以及面臨的困難和需求。走訪人員詳細(xì)詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，鼓勵(lì)他們要堅(jiān)定信心，克服困難，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來回報(bào)社會(huì)。同時(shí)，走訪團(tuán)隊(duì)還向家長介紹了國家的資助政策和學(xué)校的幫扶措施，向家長傳達(dá)了學(xué)校的關(guān)心和支持，表示學(xué)校會(huì)盡力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。

此前，學(xué)校還組織了“冬日暖流”活動(dòng)，在完成國家和學(xué)校規(guī)定的資助后，劃撥專項(xiàng)資金對(duì)全校200余名家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生再資助，進(jìn)一步改善和提升了學(xué)校的學(xué)生資助效果。

此次寒假走訪活動(dòng)不僅加深了學(xué)校與學(xué)生家庭之間的相互了解和信任，也為家校共育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過走訪，學(xué)校更加全面地掌握了學(xué)生的家庭背景、成長環(huán)境和生活狀況等方面的信息，這對(duì)于學(xué)校制定更加科學(xué)合理的資助政策和幫扶措施具有重要的參考價(jià)值。同時(shí)，走訪活動(dòng)也增強(qiáng)了家長們對(duì)學(xué)校的信任和支持。他們紛紛表示感謝學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心和幫助，愿意與學(xué)校保持密切的聯(lián)系和溝通，共促孩子的成長和發(fā)展。

在今后的工作中，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)與學(xué)生家庭的溝通和聯(lián)系，建立健全家校共育機(jī)制，形成教育合力，積極探索創(chuàng)新資助育人模式和方法，不斷提升資助育人質(zhì)量和效果。（學(xué)生處供稿 初審：徐國成  二審：單桂凡  三審：吳梅）