2月17日，校長劉寧深入智能工程學(xué)院開展專題調(diào)研，實地考察學(xué)院教學(xué)科研情況，聽取學(xué)院發(fā)展規(guī)劃匯報，并深入學(xué)生課堂關(guān)注教學(xué)質(zhì)量。智能工程學(xué)院黨政主要負責(zé)同志陪同調(diào)研。
       調(diào)研期間，劉寧校長一行參觀了智能工程學(xué)院教師辦公室、學(xué)生考研自習(xí)室等場所，詳細了解學(xué)院整體建設(shè)與布局，重點關(guān)注學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況。劉寧校長對學(xué)院在學(xué)科特色凝練、產(chǎn)教融合創(chuàng)新等方面取得的進展給予充分肯定，并強調(diào)要進一步整合資源，推動科研成果向教學(xué)與實踐轉(zhuǎn)化，助力學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

在隨后的座談會上，智能工程學(xué)院院長陸奎從學(xué)科建設(shè)、師資隊伍、人才培養(yǎng)等方面匯報了學(xué)院成立以來的工作進展及未來規(guī)劃。劉寧校長指出，學(xué)校將密切關(guān)注學(xué)院發(fā)展需求，大力支持學(xué)院工作，精準施策，助力學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。同時，他對學(xué)院提出三點期望：一是要強化專業(yè)特色，圍繞電子信息工程、通信工程、人工智能等前沿領(lǐng)域優(yōu)化課程體系，推動“新工科”建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈緊密對接；二是要完善師資結(jié)構(gòu)，通過“引育并舉”加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提升教師的工程實踐與科技成果轉(zhuǎn)化能力；三是要深化產(chǎn)教融合，積極探索校企合作新模式，為學(xué)生提供更多實踐機會和創(chuàng)新平臺。

調(diào)研期間，劉寧校長還深入學(xué)生課堂，認真聆聽教師授課內(nèi)容，實地了解學(xué)生課堂互動與學(xué)習(xí)狀態(tài)，對學(xué)風(fēng)建設(shè)和課堂教學(xué)質(zhì)量提出了指導(dǎo)性意見。他強調(diào)，課堂教學(xué)是人才培養(yǎng)的核心環(huán)節(jié)，要不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)實效。

此次調(diào)研為智能工程學(xué)院的發(fā)展指明了方向，學(xué)院將以此為契機，進一步凝練特色、深化改革，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。（智能工程學(xué)院供稿  一審：聶云  二審:單桂凡  三審：吳梅）