為落實落細2025年“課程建設與教學質(zhì)量提升”專項行動任務，加強內(nèi)涵建設，科學化、規(guī)范化、高質(zhì)量編制新版課程教學大綱，3月7日，我校在樂群樓F407召開課程教學大綱制修訂第一階段經(jīng)驗交流暨工作推進會。常務副校長郭亮主持會議，教務處、質(zhì)量監(jiān)控與評建辦公室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等職能部門負責人，各二級學院（部）領導及部分骨干教師參加會議。

會上教務處長武月鋒通報了課程教學大綱修訂工作進展，強調(diào)要嚴格遵循"兩性一度"建設標準，重點突出課程思政元素融入、教學模式改革創(chuàng)新和過程性考核優(yōu)化。各二級學院（部）負責人分別匯報本單位工作推進情況并展示部分優(yōu)秀案例。各職能部門與各教學單位圍繞OBE理念的落實、產(chǎn)教融合和“四新”融入，就教學目標的設定、教學內(nèi)容的組織、教學方法的選擇、過程性考核方式的確定等重點、難點展開了深入的討論和交流。

常務副校長郭亮在總結講話中指出，課程教學大綱是落實專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標要求的教學指導性文件，是確保人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學過程相統(tǒng)一的關鍵，各教學單位要高度重視，充分發(fā)揮基層教學組織的作用；要對標對表，嚴格按照學校要求做到科學規(guī)范；要突出應用型人才培養(yǎng)特色亮點，融入思政育人元素、體現(xiàn)“四新”建設要求、實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課程“兩性一度”、強化過程性評價考核、充實立體化教學資源，確保大綱的編制符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案的精神和要求。

此次教學大綱制修訂工作經(jīng)驗交流暨推進會的召開，為各學院搭建了交流平臺，有力凝聚各方智慧，推動形成工作合力，助力教學大綱制修訂全面展開，為提升學校整體教育教學質(zhì)量筑牢根基。（教務處供稿  初審：武月鋒   二審：單桂凡   三審：吳梅）