為深入貫徹落實(shí)“黨建+教學(xué)”融合機(jī)制，提升新入職教師教學(xué)能力，財(cái)務(wù)管理學(xué)院教工第二黨支部聯(lián)合資產(chǎn)評(píng)估教研室組織開展了“新入職教師微格訓(xùn)練營(yíng)”系列活動(dòng)。本次活動(dòng)黨員教師黃晶晶對(duì)資產(chǎn)評(píng)估教研室新進(jìn)青年教師開展了“教學(xué)設(shè)計(jì)理念及技巧”為主題的培訓(xùn)，幫助新教師夯實(shí)教學(xué)基本功，強(qiáng)化育人使命擔(dān)當(dāng)，助力教師成長(zhǎng)。
在活動(dòng)前期，青年教師導(dǎo)師黃晶晶對(duì)每位新任教師進(jìn)行了聽課。本次活動(dòng)通過(guò)導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)與經(jīng)驗(yàn)分享等形式，幫助青年教師掌握先進(jìn)教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量。在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，導(dǎo)師黃晶晶從教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)、課堂互動(dòng)、語(yǔ)言表達(dá)、課件制作等方面對(duì)青年教師進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)與反饋。首先肯定了新教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)熱情，其次就每位新教師教學(xué)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了探討與分析，最后針對(duì)問(wèn)題就教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生學(xué)情分析等方面提出了具體的改進(jìn)建議。
在經(jīng)驗(yàn)分享階段，黃晶晶老師就教學(xué)設(shè)計(jì)理念系統(tǒng)講解了BOPPS教學(xué)設(shè)計(jì)模型的應(yīng)用，并結(jié)合新教師上課情況總結(jié)了導(dǎo)言、學(xué)習(xí)目標(biāo)、前測(cè)、參與式學(xué)習(xí)、后測(cè)、總結(jié)等環(huán)節(jié)的關(guān)鍵要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和層次性的教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。在教學(xué)技巧方面，黃老師分享了如何運(yùn)用眼神交流、肢體語(yǔ)言增強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，以及如何用語(yǔ)言藝術(shù)來(lái)保持學(xué)生的學(xué)習(xí)注意力。整個(gè)培訓(xùn)期間，黨員教師黃晶晶以身作則，毫無(wú)保留地分享自己多年積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
通過(guò)此次微格訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，新入職教師們?cè)诮虒W(xué)技能上取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，對(duì)教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這不僅是一次教學(xué)理念與技能的提升訓(xùn)練，更是黨建引領(lǐng)下教育理念傳承與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。未來(lái)，財(cái)務(wù)管理學(xué)院教工第二黨支部將持續(xù)深化“黨建+教學(xué)”模式，不斷探索創(chuàng)新，助力青年教師成長(zhǎng)，為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提升和人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)更多力量。
（財(cái)務(wù)管理學(xué)院供稿 初審：黃晶晶 二審：費(fèi)軍 三審：李琴）