2025年4月23日，經(jīng)濟(jì)教研室在240會議室成功召開課程思政設(shè)計(jì)與育人實(shí)效提升專題研討會。教研室主任易卿主持會議，全體教師圍繞課程思政創(chuàng)新路徑與育人實(shí)效展開深入交流，為專業(yè)教育與思政教育有機(jī)融合提供了新思路。

會上，易卿主任以新時(shí)代教育方針為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)課程思政是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵抓手。她結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，提出要構(gòu)建“知識傳授、能力培養(yǎng)、價(jià)值塑造”三位一體的教學(xué)模式，通過挖掘課程中的思政元素，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

研討環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈。張娜老師以《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》為例，分享如何通過“市場失靈與政府調(diào)控”案例，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待市場經(jīng)濟(jì)，樹立社會責(zé)任感，與會教師還就思政案例庫建設(shè)、教學(xué)評價(jià)體系優(yōu)化等議題展開熱烈討論，提出構(gòu)建“課程思政示范課”和“多元反饋機(jī)制”的具體方案。

會議最后，易卿主任總結(jié)指出，下一步將重點(diǎn)推進(jìn)課程思政集體備課、跨學(xué)科協(xié)同教研，并建立常態(tài)化交流機(jī)制。此次研討會的成功舉辦，為經(jīng)濟(jì)類專業(yè)課程思政建設(shè)提供了實(shí)踐范本，進(jìn)一步推動了育人實(shí)效的系統(tǒng)性提升。

（撰稿人：潘團(tuán)   審核人：易卿）