2025年4月23日，經(jīng)濟教研室在240會議室成功召開課程思政設計與育人實效提升專題研討會。教研室主任易卿主持會議，全體教師圍繞課程思政創(chuàng)新路徑與育人實效展開深入交流，為專業(yè)教育與思政教育有機融合提供了新思路。

會上，易卿主任以新時代教育方針為切入點，強調(diào)課程思政是落實立德樹人根本任務的關鍵抓手。她結(jié)合經(jīng)濟學學科特點，提出要構(gòu)建“知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造”三位一體的教學模式，通過挖掘課程中的思政元素，實現(xiàn)育人目標。

研討環(huán)節(jié)亮點紛呈。張娜老師以《微觀經(jīng)濟學》為例，分享如何通過“市場失靈與政府調(diào)控”案例，引導學生辯證看待市場經(jīng)濟，樹立社會責任感，與會教師還就思政案例庫建設、教學評價體系優(yōu)化等議題展開熱烈討論，提出構(gòu)建“課程思政示范課”和“多元反饋機制”的具體方案。

會議最后，易卿主任總結(jié)指出，下一步將重點推進課程思政集體備課、跨學科協(xié)同教研，并建立常態(tài)化交流機制。此次研討會的成功舉辦，為經(jīng)濟類專業(yè)課程思政建設提供了實踐范本，進一步推動了育人實效的系統(tǒng)性提升。

（撰稿人：潘團   審核人：易卿）