為促進(jìn)非遺文化傳承傳播，豐富鄉(xiāng)村兒童精神文化生活，我校團(tuán)委“智匯宿州行動派”實踐隊于7月5日至7月11日赴宿州市埇橋區(qū)開展了為期7天的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
7月5日，團(tuán)隊成員前往宿州市埇橋區(qū)。7月6日，實踐隊隊長組織開展籌備會議。會上，團(tuán)隊成員圍繞實踐活動的具體流程進(jìn)行商討，明確各環(huán)節(jié)的時間節(jié)點與任務(wù)分工；同時，通過與鳳池社區(qū)工作人員的溝通，實踐隊了解了社區(qū)的基本情況，為后續(xù)活動的順利開展奠定基礎(chǔ)。
7月7日上午，實踐隊走進(jìn)鳳池社區(qū)，為孩子們帶來了一場生動有趣的地理知識科普課，通過趣味問答、互動游戲等形式，激發(fā)他們對探索世界的好奇心。下午，實踐隊為孩子們傳授樂理知識，讓孩子們在輕快的旋律中感受音樂的魅力，培養(yǎng)積極樂觀情緒，提升審美素養(yǎng)。
7月8日上午，實踐隊帶領(lǐng)社區(qū)孩子們開展舞蹈教學(xué)，通過主題化舞蹈學(xué)習(xí)，提升肢體協(xié)調(diào)性與團(tuán)隊合作意識。下午，實踐隊部分成員留在社區(qū)為孩子們開設(shè)環(huán)保知識課堂，通過“地球環(huán)保小衛(wèi)士”趣味游戲讓小朋友在情境互動中學(xué)習(xí)環(huán)保知識，激發(fā)小朋友的環(huán)保意識和創(chuàng)新思維；其他成員參加2025年埇橋區(qū)七彩陽光公益學(xué)堂開堂儀式暨志愿者培訓(xùn)會議，會議結(jié)束后，埇橋區(qū)青年志愿者協(xié)會負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)實踐隊前往宿州博物館參觀學(xué)習(xí)，了解宿州的歷史文化與發(fā)展變遷。
7月9日上午，實踐隊成員開展扭扭棒手工教學(xué)，引導(dǎo)孩子們發(fā)揮動手能力和空間思維，用彩色扭扭棒制作出了花朵、小動物等各種創(chuàng)意作品。下午，實踐隊成員為孩子們科普防溺水知識和國家安全知識，并且?guī)ьI(lǐng)孩子們動手制作“維C密寫墨水”，在趣味實驗中理解密碼技術(shù)對國家安全的守護(hù)，感受科技筑牢信息防線的力量。
7月10日，實踐隊成員為社區(qū)孩子們帶來不織布手工教學(xué)活動。在成員們的耐心指導(dǎo)下，孩子們通過裁剪和粘貼等基礎(chǔ)操作，將五顏六色的不織布制作成兔子、小熊等小動物，不僅提升手工技能，還在創(chuàng)作中收獲成就感和創(chuàng)意思維。
7月11日，實踐隊前往非遺剪紙傳承人劉曉川老師進(jìn)行拜訪學(xué)習(xí)。劉老師為成員們介紹剪紙作品及背后故事，并為成員雕琢獨特的剪紙作品留作紀(jì)念。團(tuán)隊成員在交談與制作過程中感受到非遺文化的獨特魅力，同時也增強傳承和保護(hù)傳統(tǒng)文化的責(zé)任感。
此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是一場非遺體驗與社區(qū)服務(wù)的成長之旅。以“非遺剪紙”為紐帶激活文化根脈，用多元課堂為社區(qū)兒童點亮成長之光，不僅夯實傳統(tǒng)文化傳承的根基，還為鄉(xiāng)村文化振興注入鮮活動能，更讓青年力量在實踐中彰顯擔(dān)當(dāng)，書寫出文化傳承與教育幫扶共促的時代篇章。（供稿：校團(tuán)委“智匯宿州行動派”實踐團(tuán)隊 賈夢茹 張辰宇 攝影：陳宇帆 楊玥 張興 馬楠）