為有效提升學生們的動手能力與文化素養(yǎng)，將傳統(tǒng)園林技藝與勞動實踐結合，工學院于11月9日組織2024級大一新生參加“徽州微景觀造園”勞動實踐活動，本次活動由團委書記楊璐璐老師帶隊。
此次活動在科技勞動教育基地開展，特別邀請了徽州園林專家進行現場指導?；顒娱_始，專家為學生們詳細地講解了徽州微景觀造園的歷史淵源、藝術特色以及基本的造園技法，包括如何堆疊假山、鋪設溪流、布局植物等，讓同學們對這一傳統(tǒng)技藝有了初步的認識與了解。
在實踐環(huán)節(jié)中，同學們以小組為單位，分工協(xié)作，積極投入到微景觀的營造之中。在老師和專家的指導下，同學們精心挑選植物，將各類植物巧妙地栽種于園中。同學們熱情高漲，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力，使一個個獨具特色的徽州微景觀園誕生。
此次“徽州微景觀造園”勞動實踐活動不僅讓同學們體驗到了勞動的樂趣與艱辛，還讓他們對徽州傳統(tǒng)文化有了更深刻的感悟與理解，進一步增強了團隊協(xié)作能力與創(chuàng)新思維。工學院表示今后將繼續(xù)組織更多此類實踐活動，將勞動教育與專業(yè)學習、傳統(tǒng)文化傳承緊密結合，促進學生全面發(fā)展。（供稿：工學院學生會 孫啟暢 攝影：工學院學生會 李俊杰）