2025年6月4日下午，合肥經(jīng)濟(jì)學(xué)院副校長(zhǎng)伍德勤教授受問(wèn)源書(shū)院之請(qǐng)，于高教基地校區(qū)教學(xué)樓A208教室為第三期學(xué)員講解我國(guó)最早的教育專著《學(xué)記》，為師生帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于古代教育經(jīng)典的學(xué)術(shù)盛宴。
講座伊始，伍教授圍繞《禮記》展開(kāi)，介紹其作為戰(zhàn)國(guó)后期到漢初儒家著作匯編，與《儀禮》《周禮》并稱“三禮”，而《學(xué)記》則是《禮記》中的一篇。并強(qiáng)調(diào)《學(xué)記》不僅是中國(guó)，也是世界上最早專門(mén)論述教育教學(xué)理論的經(jīng)典文獻(xiàn)，是先秦儒家教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與思想的高度凝練，具有極強(qiáng)的科學(xué)性和歷史與現(xiàn)實(shí)價(jià)值。
接著，伍教授逐句釋讀《學(xué)記》經(jīng)典文本，從“發(fā)慮憲，求善良”開(kāi)啟對(duì)教育理念、教育制度、教學(xué)原則、教學(xué)方法的解讀。他結(jié)合注解與案例，深入探討了教育在“化民成俗”、“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道”過(guò)程中的重要作用，以及“學(xué)者有四失，教者必知之”、“記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師”、“既知教之所由興，又知教之所由廢，然后可以為人師”、“長(zhǎng)善救失”、“教學(xué)相長(zhǎng)”等極其豐富的教育教學(xué)思想。講座過(guò)程中，同學(xué)們?nèi)褙炞?，認(rèn)真聆聽(tīng)，沉浸于古典教育智慧的汲取中。同時(shí)，伍教授還為每位學(xué)員印發(fā)了學(xué)習(xí)材料，要求同學(xué)課后再仔細(xì)研讀與交流，借鑒先賢思想，遵循教學(xué)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，樹(shù)立中國(guó)教育文化自信。
此次授課，不僅讓同學(xué)們得以近距離領(lǐng)略中華傳統(tǒng)經(jīng)典的深邃內(nèi)涵，深刻感悟古代教育智慧的當(dāng)代啟示，更對(duì)傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升學(xué)員文化素養(yǎng)具有重要意義。（問(wèn)源書(shū)院供稿）