隨著2025屆畢業(yè)季的臨近，產(chǎn)品設(shè)計教研室積極響應(yīng)學(xué)校號召，全面啟動新一年的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作。作為本科教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文（設(shè)計）不僅是學(xué)生綜合運用所學(xué)知識、提升實踐能力的關(guān)鍵階段，也是他們展示創(chuàng)新能力和專業(yè)技能的重要平臺。
精準選題，引領(lǐng)方向
教研室主任呂麗麗老師在課內(nèi)外積極為學(xué)生提供選題指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生們從智能家居、鄉(xiāng)村振興文創(chuàng)產(chǎn)品、用戶體驗設(shè)計到智能穿戴設(shè)備等多個前沿領(lǐng)域中選擇課題。這些選題不僅緊跟時代潮流，而且具備較強的實用性和創(chuàng)新性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維。
因材施教，有的放矢
蔡瓊老師深知畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作需深入了解學(xué)生的個性需求和發(fā)展興趣，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法，為每位同學(xué)提出了多個畢設(shè)課題方向，確保題目既具前沿性又符合實際應(yīng)用需求。
強調(diào)過程，保障質(zhì)量
王瑞琪老師特別強調(diào)了畢業(yè)論文（設(shè)計）的重要性，并指導(dǎo)學(xué)生充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源及溝通渠道，完成從選題、資料查找、設(shè)計定位、草圖推演、模型優(yōu)化到論文撰寫的各階段任務(wù)。確保每位同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計和論文進度不延期、質(zhì)量不打折。
方法論教育，培養(yǎng)科研素養(yǎng)
劉靜老師在首次畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)會上，引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握“思考課題方向，辯證提出問題，理論分析問題、實踐解決問題”的閉環(huán)研究方法，幫助學(xué)生逐步理解科研工作的精髓以及方法論的實際應(yīng)用。鼓勵學(xué)生不僅要“有話說”，還要“知道怎么說”，學(xué)會如何圍繞論點展開深入分析，撰寫高質(zhì)量的畢業(yè)論文（設(shè)計）。
產(chǎn)品設(shè)計教研室將繼續(xù)秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，通過精心組織和周密安排，確保2025屆畢業(yè)論文（設(shè)計）指導(dǎo)工作的順利進行，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。正如“登山以遠眺，啟窗終見日”，相信通過不懈的努力，終將達到成功的頂峰。（撰稿：劉靜 審核：徐社永）