為鞏固心理健康教育工作實(shí)效，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維，3月21日，智能工程學(xué)院在“一站式”學(xué)生社區(qū)開(kāi)展“拼出未來(lái)”主題心理團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。活動(dòng)由輔導(dǎo)員劉海老師主導(dǎo)設(shè)計(jì)，將積木拼搭藝術(shù)與專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、心理教育有機(jī)結(jié)合，打造沉浸式成長(zhǎng)體驗(yàn)。
活動(dòng)以“花卉”為創(chuàng)意載體，學(xué)生使用微型積木，完成兼具美學(xué)與結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性的拼花作品。為凸顯電氣工程學(xué)科特色。同時(shí)特別設(shè)定“電路式拼搭”規(guī)則——作品需模擬電路板布局邏輯，花瓣紋理以“串聯(lián)”“并聯(lián)”形式延伸，葉片結(jié)構(gòu)融入力學(xué)承重設(shè)計(jì)。同學(xué)們紛紛表示，用積木復(fù)刻電路設(shè)計(jì)思維，既鍛煉空間想象力，又加深了對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心理韌性。
此次“拼出未來(lái)”主題活動(dòng)的成功舉辦，是智能工程學(xué)院“硬技能+軟素質(zhì)”培養(yǎng)模式的縮影，展現(xiàn)了從“五育并舉”到“五育融合”的教育工作思路。今后，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展系列活動(dòng)，不斷探索創(chuàng)新，持續(xù)推進(jìn)更廣泛、更深入的教育工作實(shí)踐，為培養(yǎng)具備健全人格與扎實(shí)技能人才筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（智能工程學(xué)院學(xué)生會(huì)供稿 一審：陸奎 二審：?jiǎn)喂鸱?nbsp; 三審：吳梅）