3月25日，劉寧校長前往基礎課教學部開展調(diào)研指導工作，圍繞體育、美育等多個領域的教育教學情況進行了全面考察?；A課教學部領導班子成員、各教研室主任及教師代表參加了調(diào)研座談會。

劉寧校長實地走訪了美育中心、數(shù)學教研室等，對基礎教學部在教學質(zhì)量提升、教學環(huán)境優(yōu)化以及環(huán)境與文化育人實踐等方面工作，進行了細致入微的了解。

座談會上，基礎課教學部主任朱冰冰就部門基本情況、師資隊伍結(jié)構(gòu)、課程體系建設、教學成果、特色亮點等展開匯報。同時，也針對制約部門高質(zhì)量發(fā)展的關鍵瓶頸，以及亟待解決的實際問題，提出了詳盡的分析。

在聽取匯報后，劉寧校長對基礎課教學部近年來所取得的成績給予了充分肯定，并指出，基礎課教學部作為學校教育教學工作的重要基石，需始終堅守“立德樹人”的根本宗旨，以服務專業(yè)建設、助力學生可持續(xù)為導向，因材施教，全面提升學生綜合素質(zhì)，推動高質(zhì)量人才培養(yǎng)進程。

劉寧校長進一步提出了三點工作要求，一是要充分激發(fā)教師的內(nèi)生動力，主動面對并克服工作中的困難。持續(xù)推進教學改革與創(chuàng)新，通過引入育人新理念、新思路與新方法，增強學生的學習興趣，實現(xiàn)從“知識傳授”到“能力培養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。二是深化教育教學改革，充分發(fā)揮AI技術(shù)在教學中的賦能作用。鼓勵教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)與手段，創(chuàng)新教學內(nèi)容與形式，不斷提升教師的教學能力與水平。三是加強教學文化氛圍建設，不斷優(yōu)化教學環(huán)境，營造良好的育人氛圍。

調(diào)研期間，劉寧校長與基礎課教學部的教師們，圍繞教學質(zhì)量提升、師資隊伍建設、課程質(zhì)量優(yōu)化等關鍵議題，進行了深入交流。

此次調(diào)研極大地激發(fā)了廣大教師的工作熱情與信心。基礎課教學部將以此次調(diào)研為契機，持續(xù)改進教學工作，為學校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升作出新的更大貢獻。（基礎課教學部供稿 一審：朱冰冰 二審：單桂凡  三審：吳梅）