為深化藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，激發(fā)創(chuàng)作靈感，2025年3月7日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院《字體設(shè)計(jì)》課程教師徐雯瑤與《圖案設(shè)計(jì)》課程教師王雪卉，聯(lián)合組織2024級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)2班、3班學(xué)生前往安徽省博物院蜀山館，開展以“安徽古建筑與工藝之美”為主題的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。師生們通過觀摩徽州古建筑微縮模型、徽派三雕、楹聯(lián)匾額等展品，深入感受傳統(tǒng)工藝之美，并在文化探索中汲取設(shè)計(jì)靈感。
在“鮑漱芳父子義行坊”展區(qū)，師生駐足良久。這座建于清嘉慶年間的牌坊，正背面鐫刻“樂善好施”四字，字體端莊渾厚，展現(xiàn)了清代書法藝術(shù)的獨(dú)特韻味。徐雯瑤老師結(jié)合《字體設(shè)計(jì)》課程，引導(dǎo)學(xué)生分析其筆畫結(jié)構(gòu)、空間布局及歷史背景，鼓勵(lì)他們?cè)趥鞒袝ň璧幕A(chǔ)上，融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念。王雪卉老師則圍繞徽派“三雕”工藝，講解傳統(tǒng)紋樣的裝飾美學(xué)與文化寓意，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將傳統(tǒng)元素轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言。
活動(dòng)中，師生圍繞“傳統(tǒng)工藝的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化”展開熱烈討論。學(xué)生們通過攝影、手繪、筆記等方式記錄靈感，為后續(xù)課程作業(yè)積累創(chuàng)作素材。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)3班學(xué)生張浩然表示，本次的實(shí)踐課程讓他深刻體會(huì)到，傳統(tǒng)文化不僅是歷史遺存，更是現(xiàn)代設(shè)計(jì)的靈感源泉。
此次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)不僅加深了學(xué)生對(duì)安徽古建筑與傳統(tǒng)工藝的認(rèn)知，也在實(shí)地觀摩與交流中提升了他們的設(shè)計(jì)思維與文化素養(yǎng)。未來，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)將持續(xù)探索多樣化的教學(xué)模式，以傳統(tǒng)文化為根基，推動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新，為培養(yǎng)具有文化自信與國(guó)際視野的設(shè)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(撰稿：徐雯瑤 審核：徐社永)